El camino demarcardo… (por Jaime Barylko)

Viajo en plena noche y pienso: los límites, los límites.

Viajo en auto, y debo dar una conferencia sobre ese tema… El auto, raudo, recorre la carretera negra. La noche es oscura, la carretera se proyecta hacia delante, se pierde en el horizonte. Miro por el parabrisas y me pregunto cómo verá el conductor el camino. Yo tengo la vista confusa, titilan las luces de los vehículos y es un mar de focos y sombras que me nublan la visión en vez de aclararla... el oculista, pienso, el oculista…

De pronto, despierto. Sucede algo extraño, todo se ilumina, y me relajo. Ahora veo perfecto. No, no son los ojos. Algo ocurrió afuera…. Es la misma ruta, el mismo asfalto, la misma noche, pero todo es diferente. ¿Qué ha sucedido? …

Ahora la ruta, la misma ruta, tiene rayas blancas a los costados, demarcatorias, y una línea segmentada en el medio. La ruta está demarcada. Está el adentro, está el afuera y está el medio. ¡Así da gusto! Mi cerebro se enciendo. Descubrí en qué consisten los límites…

Sin esas rayas a los costados, sin esos límites señalados, la gran libertad del camino era un caos de ceguera y miedo, incertidumbre y vacilación. Ahora están, y los límites, lejos de oprimir al viajero, lo liberan, lo protegen…

¿En qué consisten los límites? En eso, en delimitaciones del camino, en cercos protectores, en marcos contenedores y referenciales. No son un fin en sí, son un instrumento para realizar fines. Cuando ellos están uno puede actuar y elegir. Hasta si quiere, puede salirse del camino. También para salirse hay que conocer los límites.

Eso: los límites son para que pueda haber libertad. Justamente lo contrario de lo que podría pensarse: no cercenan la libertad, la otorgan.

Las rayas no son el camino; el camino está entre ellas, y dentro de ese estar entre ellas tú puedes elegir el ritmo, el movimiento, el desplazamiento, la velocidad, el rumbo, el qué, el cuándo, el cómo, y si quieres dejas de moverte, te detienes, y todo lo que tu fecunda imaginación te proponga. Lo puedes realizar sabiendo qué va adentro y qué va afuera de esos límites, de esas rayas. Y eliges. Esa es tu libertad, y la tienes porque tienes límites.

Sean como las luciérnagas…

Una luciérnaga no alumbra todo su camino pero todas las luciérnagas estrellan una noche.

Como un tácito acuerdo, cuando unas luciérnagas se encienden otras se apagan.

Cuando se apaga un pensamiento se enciende otro para que no te quedes a oscuras.

La luciérnaga que prende su luz se arriesga a ser descubierta y devorada por los enemigos.

Así le sucede al hombre se anima a decir en vos alta su propio pensamiento.

Si todos los animales noctámbulos iluminaran como la luciérnaga se acabarían las noches.

Si todos hombres iluminaran con su propia luz se acabaría la oscuridad.

Hay hombres que son como las luciérnagas: iluminan con su luz, intermitente y pequeña.

Otros son como la luna: iluminan con luz fuerte pero ajena.

Anímate a ser luciérnaga…

y descubrirás que en tu vida hay un poco de luz para iluminar a otros...

Se convoca a todos aquellos jóvenes y adultos con estudios inconclusos a participar del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios.

¿Qué es el Plan FinEs?

Es el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios, previsto para el período 2008-2011. El Plan FinEs es de alcance nacional, funcionará en todas las jurisdicciones.

¿A quiénes está dirigido?

• Jóvenes de entre 18 y 25 años que terminaron de cursar, como alumnos regulares, el último año de la educación secundaria y adeudan materias.

• Jóvenes adultos mayores de 25 años que terminaron de cursar, como alumnos regulares, el último año de la educación secundaria y adeudan materias.

¿Qué clase de orientación recibirán los estudiantes?

Los estudiantes reciben acompañamiento de tutores y profesores que guiarán a los estudiantes en este proceso de preparación de materias. Las tutorías se realizarán en las escuelas sede del Plan FinEs.

Apreciación Personal:

Hasta la actualidad se han llevado a la práctica la implementación de los Planes FinEs I, II y III, habiéndome desempeñado en estas etapas como docente, me permito afirmar que es una experiencia altamente enriquecedora y productiva, tanto para quienes logran finalizar su nivel secundario como para los profesores que acompañamos en este proceso.

Volver al secundario...

Hoy vuelves a redoblar el esfuerzo para reemprender este viaje que es el colegio secundario. Es un viaje lleno de desafíos, de fantasías, de alegrías, de encuentros y desencuentros. Sabes que tienen las herramientas y que no es fácil pero “puedes”, que tienes la fuerza para luchar por lo que deseas, por eso te deseo que tengas:


- el suficiente entusiasmo para mirar hacia delante,


- la suficiente fe para desterrar los fracasos, y


- la suficiente determinación para hacer que cada día sea mejor que el anterior.